2020年马克思主义政治经济学暑期学校

嘉宾精彩发言（三）

7月20日，由厦门大学经济学科主办的2020年马克思主义政治经济学暑期学校首次线上开讲，本次暑期学校师资由国内外马克思主义政治经济学研究的一流学者、专家组成，日本著名马克思主义学者 渡边雅男在此次暑期学校授课中分别讲授了“ 《千与千寻》与《资本论》”、“ 《资本论》中异化论的问题域”等问题，以下摘取渡边雅男教授精彩授课内容呈现。

日本著名社会学家，马克思主义学家，北京理工大学人文与社会科学学院特聘教授，日本一桥大学社会学院原院长。

渡边雅男

《千与千寻》与《资本论》

渡边雅男教授以日本动画电影《千与千寻》为素材，运用马克思主义理论进行分析，尝试解读影片所蕴含的更为深层的含义。这部动画电影制作于2001年，讲述了一个10岁的少女在纷繁的灵异世界与重重困难斗争中找回生命力的故事。渡边雅男教授将电影中登场的神秘人物、各自隐含的意义作为社会科学的概念进行解读。现代社会中，人们通过阅读和理解文学作品、批判性地解读日常生活中的各种思维和行动的文化研究方式较为多见，而在马克思主义领域进行这种尝试则极为罕见。渡边雅男教授以堪称大众文化代表的动画电影为对象进行了这种尝试。

渡边雅男教授发现，《千与千寻》这部作品同社会科学的经典著作、特别是《资本论》，在认识现状和展望未来方面有着很多的共同点。诚然，在马克思社会科学的世界里阶级是主角，并且批判的对象是以私有制为经济基础的社会秩序。而《千与千寻》这部作品，尚不能简单地说成是以这样的理论认识为基础进行描绘的。但是，如果把揭露现实、培育变革主体作为批判性社会科学的终极目标，就需要运用科学视点，将现代进行相对化，在历史和思想之中把时代和社会进行理论化。渡边雅男教授结合经典动漫影片《千与千寻》和社会科学经典著作《资本论》，对此进行解读，他沿着这条线，把作品中的人物分组，并按顺序探讨作品中所蕴含的意义，一方面以现代视点解读《资本论》，即《资本论》的现代化；另一方面以理论性解读《千与千寻》，即《千与千寻》的理论化。

“《资本论》中异化论的问题域”等问题

渡边雅男教授首先讨论了《资本论》中的异化问题。学术界有种观点认为，“马克思晚期放弃或者说扬弃了其早期主张的异化论”。这个观点在学界有不少支持者，渡边雅男教授通过探讨《资本论》中的异化概念，力图论证马克思晚期没有放弃而是继承了异化论的问题域。渡边雅男教授有如下主张：首先，马克思晚期将异化视作理解社会本质与现象的科学认识的方法概念；其次，马克思在解析各种经济关系的内部联系以及批判庸俗经济学持有的颠倒意识的观点方面，异化论发挥了积极作用；最后，对于物象化论和异化论的关系，渡边雅男教授反对二者取其一的观点，在分析近代社会历史结构的基础上，渡边雅男教授的分析帮助暑校学员们正确理解二者的辩证关系。

面对当今世界的贫困问题，渡边雅男教授认为，如何理解贫困成为一个既古老又崭新的问题。按照人们通常的理解来认识贫困的话将会产生诸多问题，他通过揭示传统意义上对于贫困概念的误解，用社会科学的视角重新定义了贫困概念。渡边雅男教授认为，当下被称为“穷忙族”的人们的状况与马克思提出的“资本积累的一般规律”有着密切的关系，并可以以此来解读其中的原因。

接下来，渡边雅男教授讨论了福利国家和福利资本主义的问题。20世纪80年代，西方国家遭遇名为“福利国家”的危机，同时，以福利的生产、分配、消费为核心的“福利资本主义”概念取代了“福利国家”的概念。福利国家是在20世纪这一特殊的历史时期中诞生并发展的政治经济系统，“伴随着全球化和自由竞争的强化”，这一系统的“历史使命结束了”。而现实的情况是，资本主义社会希望寻找克服现实困难之路。福利国家到底指的是什么？如何更好地理解它诞生的背景和理由？当今它面临的危机以及它在未来的希望和展望是什么？

渡边雅男教授带领学员通过回顾资本主义历史，发现福利资本主义得以确立的历史条件已经所剩无几。同时，各国面临着独特的问题，很显然，这是一般矛盾和特殊矛盾在其各自的历史背景下的反映。在福利体制的类型化下，资本主义的一般危机与各国特殊的问题结合在了一起。他认为，对福利体制类型的细枝末节过分追究并不一定对福利资本主义的政治经济学的发展有益。不如说，真正应该关注的是如何正确理解袭向全部体制的新自由主义浪潮，以及受此影响进一步加强的现实版图变动。因为理解福利资本主义的巨大变化最重要的一点是理解资本主义的根本矛盾。这一点，就像战斗在工人运动最前线的活动家喊出的那样，从历史的角度看，福利国家在阶级斗争中出现，塑造了自己的形态和内容，它的基石是劳动与资本优势地位的全面转换，以及由此带来的社会权利和财富的再分配。